Управление интеллектуальной собственностью

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент» (степень «бакалавр») предусматривает изучение дисциплины «Управление интеллектуальной собственностью» в профессиональном цикле, его базовой общепрофессиональной части.

В процессе изучения данной дисциплины студенты должны получить знания и навыки по следующим ключевым вопросам: цели и задачи управления интеллектуальной собственностью; юридическое закрепление за организацией прав на результаты интеллектуальной деятельности; интеллектуальная собственность в Российской Федерации – основные понятия, правовая охрана и правовая защита; особенности оценки стоимости, учета и инвентаризации интеллектуальной собственности; промышленная собственность, условия патентоспособности объектов промышленной собственности; патентно-лицензионный менеджмент; государственное регулирование патентно-лицензионной деятельности; организация и управление патентно-лицензионной деятельностью на предприятии и в корпоративных структурах; коммерческая тайна на предприятии; управление процессом передачи интеллектуальной собственности; формирование «портфеля» интеллектуальной собственности

в организации; общекорпоративные механизмы осуществления политики в области управления интеллектуальной собственностью. Изучение дисциплины предполагает освоение лекционного материала, выполнение заданий, тестов. Текущий контроль предполагает сдачу выполненных заданий, контрольных работ.

Цели дисциплины «Управление интеллектуальной собственностью»:

детальное изучение основных положений действующей российской законодательно-нормативной базы и методических рекомендаций

в области управления интеллектуальной собственностью;

изучение теоретических основ управления различными объектами интеллектуальной собственности;

6

изучение методических основ определения рыночной стоимости интеллектуальной собственности – показателей и факторов, которые следует учитывать при ее расчетах;

4 стр., 1918 слов

Международное сотрудничество в области интеллектуальной собственности

... - международное сотрудничество в области интеллектуальной собственности. Цель работы – исследование аспектов международного сотрудничества в области интеллектуальной собственности. Задачи работы: изучение сущности интеллектуальной собственности и деятельности ВОИС; изучение нормативной базы по теме исследования; анализ международного сотрудничества в области интеллектуальной собственности; оценка ...

развитие профессиональных знаний по управлению интеллектуальной собственностью, включая выработку у студентов практических навыков составления отчетов об оценке стоимости интеллектуальной собственности, заполнения патентной документации, составления формул изобретения;

углубление понимания роли интеллектуальной собственности в становлении бизнеса и экономического роста России;

обеспечение усвоения сущности экономических понятий, показателей и категорий интеллектуальной собственности как основ оценки

ее комплексной эффективности, в первую очередь, связанных с прибыльной деятельностью предприятий;

развитие профессиональных знаний об экономической составляющей реализации интеллектуальной собственности в производствен- но-хозяйственной деятельности современного предприятия.

Основные задачи дисциплины:

сформировать у студентов теоретические представления об управлении интеллектуальной собственностью;

рассмотреть и изучить этапы развития в России государственной политики в области интеллектуальной собственности;

усвоить основные положения законодательно-нормативных актов по управлению интеллектуальной собственностью;

дать конкретные знания об экономической природе интеллектуальной собственности, ее общей значимости с позиций регионального, отраслевого, федерального и международного уровней;

изучить способы устойчивого ведения хозяйственной деятельности предприятия в условиях рынка и создания конкурентоспособной продукции;

дать знания об актуальности интеллектуальной собственности с позиций хозяйствующего субъекта и комплексной оценки эффективности;

развить навыки и опыт формирования ценовой политики предприятием, использующим интеллектуальную собственность;

7

способствовать в приобретении и развитии практических навыков управления интеллектуальной собственностью;

дать представление о технологиях управления интеллектуальной собственностью.

Формирование и развитие российского и зарубежного товарных и лицензионных рынков, в которых реализуются объекты интеллектуальной собственности, определяют все увеличивающиеся потребности в качественном менеджменте. Для освоения данной дисциплины студентам необходимы знания по дисциплинам «Правоведение», «Экономическая теория», которые студенты изучают в первом семестре.

Студент, изучивший дисциплину, должен:

знать: ключевые понятия и определения в области интеллектуальной собственности; основные положения теории управления интеллектуальной собственностью; действующие федеральные, отраслевые, региональные нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность

в области интеллектуальной собственности; основные подходы к оценке стоимости интеллектуальной собственности; теоретические основы и закономерности функционирования экономики интеллектуальной собственности; правовые и коммерческие основы управления интеллектуальной собственностью; методологию анализа основных показателей патентно-лицензионных рынков, способы оценки эффективности создания и использования интеллектуальной собственности;

уметь: использовать показатели, критерии, нормативы, методы управления интеллектуальной собственностью; применять при патент- но-лицензионной деятельности требования федеральных стандартов и методических рекомендаций по определению интеллектуальной стоимости; проводить экономическую оценку организации и управления интеллектуальной собственностью; квалифицированно анализировать современные проблемы в области интеллектуальной собственности;

владеть: специальными знаниями в области экономики интеллектуальной собственности, используя современные образовательные технологии; методами оценки стоимости интеллектуальной собственно-

сти [20].

8

ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ

БНТР

– базовая научно-техническая разработка

ВВП

– валовой внутренний продукт

ВОИС

– Всемирная организация интеллектуальной собственности

ВТО

– Всемирная торговая организация

ГОСТ

– государственный стандарт

ГК

– Гражданский кодекс

ЕС

– Европейский союз

ИСПДн

– информационная система персональных данных

ИД

– инновационная деятельность

ИС

– интеллектуальная собственность

КоАП

– Кодекс РФ об административных правонарушениях

КТ

– коммерческая тайна

НК

– Налоговый кодекс

НИС

– национальная инновационная система

НИР

– научно-исследовательская работа

НИОКР

– научно-исследовательские опытно-конструкторские работы

НМА

– нематериальные активы

НТП

– научно-технический прогресс

НТР

– научно-техническое развитие

ОКР

– опытно-конструкторские работы

ОИС

– объекты интеллектуальной собственности

ОПС

– объекты промышленной собственности

ООН

– Организация Объединенных Наций

ООО

– организация с ограниченной ответственностью

ОАО

– открытое акционерное общество

ПДн

– персональные данные

ПО

– программное обеспечение

РФ

– Российская Федерация

РСФСР

– РоссийскаяСоветскаяФедеративнаяСоциалистическаяРеспублика

РИД

– результаты интеллектуальной деятельности

США

– Соединенные Штаты Америки

ТК

– Трудовой кодекс

УК

– Уголовный кодекс

ФЗ

– Федеральный закон

ФГУП

– федеральное государственное унитарное предприятие

ЭВМ

– электронно-вычислительная машина

9

ГЛАВА I. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТЬЮ

1.1. Цели и задачи управления интеллектуальной собственностью.

Знания всегда играли большую роль в жизни человечества, но в современном мире их значение безусловно выросло. Это связано, в первую очередь, с тем, что мир переходит на новый этап своего развития, базу которого составляет экономика, основанная на знаниях (экономика знаний).

Ее отличительная особенность заключается в том, что знания играют в ней решающую роль, а их производство является источником роста экономики. К началу XXI в. знания стали важнейшим фактором формирования общества, неузнаваемо изменили облик мировой экономики, организацию бизнеса и менеджмента, образ жизни людей, подходы к образованию, здоровью и работе. По оценкам Мирового банка, более 50 % валового продукта развитых стран основано на знаниях [13; 14].

Характерными чертами экономики знаний являются:

1) бурное развитие знаний, которые все более проявляют себя в виде непосредственной производительной силы; постоянно возрастающая роль наукоемкого сектора, роста объемов производства и сбыта современных наукоемких технологий; ускоряющиеся процессы компьютеризации информационного пространства экономики и всей общественной жизни;

2) рост капитализации рыночной стоимости компаний, осуществляющих прорывные исследования и разработки в новейших областях науки и техники;

3) капитализация затрат в человека как одного из составляющих системы государственных приоритетов в развитии науки и техники;

4) обеспечение примерно равных условий для каждого гражданина страны: заработка, жилья, работы, доступа к информационному и транспортному обслуживанию и т. п.

10

По сути, в мировом масштабе идет интенсивное движение к новой цивилизации, и положение любой страны с точки зрения требований экономики знаний характеризуется с помощью ряда показателей. В их числе:

доля высоких технологий в экспорте продукции обрабатывающей промышленности;

расходы на инженерно-компьютерные технологии по отношению к валовому внутреннему продукту (ВВП);

число персональных компьютеров в расчете на 1000 человек;

число статей в научных и технических журналах.

Для того чтобы экономика знаний развивалась на собственной основе и приносила пользу, в России создается национальная инновационная система (НИС), представляющая собой комплекс учреждений, организаций и процессов, включающий:

учреждения в системе образования и профессионального обучения, в стенах которых рождаются знания;

макроэкономическую и нормативную базу, в том числе меры торговой политики, влияющие на продвижение технологий;

инновационные предприятия и сети предприятий;

коммуникационную инфраструктуру;

такие факторы, как доступ к глобальным источникам знаний и определенные рыночные условия, способствующие внедрению инноваций, и др.

Таким образом, XX столетие было веком больших изменений и свершений, которые происходили буквально во всех областях человеческой жизни – политической, экономической, технологической, социальной, психологической. Нередко они приводили к коренной ломке устоявшихся веками представлений и отношений.

Особенно впечатляющими были технологические изменения. В конце XIX – начале XX вв. нововведения были связаны с появлением телефонов, новых видов транспорта, кино, а в конце XX столетия – с микроэлектроникой, компьютерами электронными коммуникациями, виртуальной реальностью. На их базе создавались новые отрасли (компьютерная, полупроводниковая, лазерная) и преобразовывались старые (торговля стала осуществляться через Интернет, получили распростра-