Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент» (степень «бакалавр») предусматривает изучение дисциплины «Управление интеллектуальной собственностью» в профессиональном цикле, его базовой общепрофессиональной части.
В процессе изучения данной дисциплины студенты должны получить знания и навыки по следующим ключевым вопросам: цели и задачи управления интеллектуальной собственностью; юридическое закрепление за организацией прав на результаты интеллектуальной деятельности; интеллектуальная собственность в Российской Федерации – основные понятия, правовая охрана и правовая защита; особенности оценки стоимости, учета и инвентаризации интеллектуальной собственности; промышленная собственность, условия патентоспособности объектов промышленной собственности; патентно-лицензионный менеджмент; государственное регулирование патентно-лицензионной деятельности; организация и управление патентно-лицензионной деятельностью на предприятии и в корпоративных структурах; коммерческая тайна на предприятии; управление процессом передачи интеллектуальной собственности; формирование «портфеля» интеллектуальной собственности
в организации; общекорпоративные механизмы осуществления политики в области управления интеллектуальной собственностью. Изучение дисциплины предполагает освоение лекционного материала, выполнение заданий, тестов. Текущий контроль предполагает сдачу выполненных заданий, контрольных работ.
Цели дисциплины «Управление интеллектуальной собственностью»:
– детальное изучение основных положений действующей российской законодательно-нормативной базы и методических рекомендаций
в области управления интеллектуальной собственностью;
– изучение теоретических основ управления различными объектами интеллектуальной собственности;
6
– изучение методических основ определения рыночной стоимости интеллектуальной собственности – показателей и факторов, которые следует учитывать при ее расчетах;
Международное сотрудничество в области интеллектуальной собственности
... - международное сотрудничество в области интеллектуальной собственности. Цель работы – исследование аспектов международного сотрудничества в области интеллектуальной собственности. Задачи работы: изучение сущности интеллектуальной собственности и деятельности ВОИС; изучение нормативной базы по теме исследования; анализ международного сотрудничества в области интеллектуальной собственности; оценка ...
– развитие профессиональных знаний по управлению интеллектуальной собственностью, включая выработку у студентов практических навыков составления отчетов об оценке стоимости интеллектуальной собственности, заполнения патентной документации, составления формул изобретения;
– углубление понимания роли интеллектуальной собственности в становлении бизнеса и экономического роста России;
– обеспечение усвоения сущности экономических понятий, показателей и категорий интеллектуальной собственности как основ оценки
ее комплексной эффективности, в первую очередь, связанных с прибыльной деятельностью предприятий;
– развитие профессиональных знаний об экономической составляющей реализации интеллектуальной собственности в производствен- но-хозяйственной деятельности современного предприятия.
Основные задачи дисциплины:
– сформировать у студентов теоретические представления об управлении интеллектуальной собственностью;
– рассмотреть и изучить этапы развития в России государственной политики в области интеллектуальной собственности;
– усвоить основные положения законодательно-нормативных актов по управлению интеллектуальной собственностью;
– дать конкретные знания об экономической природе интеллектуальной собственности, ее общей значимости с позиций регионального, отраслевого, федерального и международного уровней;
– изучить способы устойчивого ведения хозяйственной деятельности предприятия в условиях рынка и создания конкурентоспособной продукции;
– дать знания об актуальности интеллектуальной собственности с позиций хозяйствующего субъекта и комплексной оценки эффективности;
– развить навыки и опыт формирования ценовой политики предприятием, использующим интеллектуальную собственность;
7
– способствовать в приобретении и развитии практических навыков управления интеллектуальной собственностью;
– дать представление о технологиях управления интеллектуальной собственностью.
Формирование и развитие российского и зарубежного товарных и лицензионных рынков, в которых реализуются объекты интеллектуальной собственности, определяют все увеличивающиеся потребности в качественном менеджменте. Для освоения данной дисциплины студентам необходимы знания по дисциплинам «Правоведение», «Экономическая теория», которые студенты изучают в первом семестре.
Студент, изучивший дисциплину, должен:
– знать: ключевые понятия и определения в области интеллектуальной собственности; основные положения теории управления интеллектуальной собственностью; действующие федеральные, отраслевые, региональные нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность
в области интеллектуальной собственности; основные подходы к оценке стоимости интеллектуальной собственности; теоретические основы и закономерности функционирования экономики интеллектуальной собственности; правовые и коммерческие основы управления интеллектуальной собственностью; методологию анализа основных показателей патентно-лицензионных рынков, способы оценки эффективности создания и использования интеллектуальной собственности;
– уметь: использовать показатели, критерии, нормативы, методы управления интеллектуальной собственностью; применять при патент- но-лицензионной деятельности требования федеральных стандартов и методических рекомендаций по определению интеллектуальной стоимости; проводить экономическую оценку организации и управления интеллектуальной собственностью; квалифицированно анализировать современные проблемы в области интеллектуальной собственности;
– владеть: специальными знаниями в области экономики интеллектуальной собственности, используя современные образовательные технологии; методами оценки стоимости интеллектуальной собственно-
сти [20].
|
8 |
|
|
ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ |
|
|
БНТР |
– базовая научно-техническая разработка |
|
ВВП |
– валовой внутренний продукт |
|
ВОИС |
– Всемирная организация интеллектуальной собственности |
|
ВТО |
– Всемирная торговая организация |
|
ГОСТ |
– государственный стандарт |
|
ГК |
– Гражданский кодекс |
|
ЕС |
– Европейский союз |
|
ИСПДн |
– информационная система персональных данных |
|
ИД |
– инновационная деятельность |
|
ИС |
– интеллектуальная собственность |
|
КоАП |
– Кодекс РФ об административных правонарушениях |
|
КТ |
– коммерческая тайна |
|
НК |
– Налоговый кодекс |
|
НИС |
– национальная инновационная система |
|
НИР |
– научно-исследовательская работа |
|
НИОКР |
– научно-исследовательские опытно-конструкторские работы |
|
НМА |
– нематериальные активы |
|
НТП |
– научно-технический прогресс |
|
НТР |
– научно-техническое развитие |
|
ОКР |
– опытно-конструкторские работы |
|
ОИС |
– объекты интеллектуальной собственности |
|
ОПС |
– объекты промышленной собственности |
|
ООН |
– Организация Объединенных Наций |
|
ООО |
– организация с ограниченной ответственностью |
|
ОАО |
– открытое акционерное общество |
|
ПДн |
– персональные данные |
|
ПО |
– программное обеспечение |
|
РФ |
– Российская Федерация |
|
РСФСР |
– РоссийскаяСоветскаяФедеративнаяСоциалистическаяРеспублика |
|
РИД |
– результаты интеллектуальной деятельности |
|
США |
– Соединенные Штаты Америки |
|
ТК |
– Трудовой кодекс |
|
УК |
– Уголовный кодекс |
|
ФЗ |
– Федеральный закон |
|
ФГУП |
– федеральное государственное унитарное предприятие |
|
ЭВМ |
– электронно-вычислительная машина |
9
ГЛАВА I. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТЬЮ
1.1. Цели и задачи управления интеллектуальной собственностью.
Знания всегда играли большую роль в жизни человечества, но в современном мире их значение безусловно выросло. Это связано, в первую очередь, с тем, что мир переходит на новый этап своего развития, базу которого составляет экономика, основанная на знаниях (экономика знаний).
Ее отличительная особенность заключается в том, что знания играют в ней решающую роль, а их производство является источником роста экономики. К началу XXI в. знания стали важнейшим фактором формирования общества, неузнаваемо изменили облик мировой экономики, организацию бизнеса и менеджмента, образ жизни людей, подходы к образованию, здоровью и работе. По оценкам Мирового банка, более 50 % валового продукта развитых стран основано на знаниях [13; 14].
Характерными чертами экономики знаний являются:
1) бурное развитие знаний, которые все более проявляют себя в виде непосредственной производительной силы; постоянно возрастающая роль наукоемкого сектора, роста объемов производства и сбыта современных наукоемких технологий; ускоряющиеся процессы компьютеризации информационного пространства экономики и всей общественной жизни;
2) рост капитализации рыночной стоимости компаний, осуществляющих прорывные исследования и разработки в новейших областях науки и техники;
3) капитализация затрат в человека как одного из составляющих системы государственных приоритетов в развитии науки и техники;
4) обеспечение примерно равных условий для каждого гражданина страны: заработка, жилья, работы, доступа к информационному и транспортному обслуживанию и т. п.
10
По сути, в мировом масштабе идет интенсивное движение к новой цивилизации, и положение любой страны с точки зрения требований экономики знаний характеризуется с помощью ряда показателей. В их числе:
– доля высоких технологий в экспорте продукции обрабатывающей промышленности;
– расходы на инженерно-компьютерные технологии по отношению к валовому внутреннему продукту (ВВП);
– число персональных компьютеров в расчете на 1000 человек;
– число статей в научных и технических журналах.
Для того чтобы экономика знаний развивалась на собственной основе и приносила пользу, в России создается национальная инновационная система (НИС), представляющая собой комплекс учреждений, организаций и процессов, включающий:
– учреждения в системе образования и профессионального обучения, в стенах которых рождаются знания;
– макроэкономическую и нормативную базу, в том числе меры торговой политики, влияющие на продвижение технологий;
– инновационные предприятия и сети предприятий;
– коммуникационную инфраструктуру;
– такие факторы, как доступ к глобальным источникам знаний и определенные рыночные условия, способствующие внедрению инноваций, и др.
Таким образом, XX столетие было веком больших изменений и свершений, которые происходили буквально во всех областях человеческой жизни – политической, экономической, технологической, социальной, психологической. Нередко они приводили к коренной ломке устоявшихся веками представлений и отношений.
Особенно впечатляющими были технологические изменения. В конце XIX – начале XX вв. нововведения были связаны с появлением телефонов, новых видов транспорта, кино, а в конце XX столетия – с микроэлектроникой, компьютерами электронными коммуникациями, виртуальной реальностью. На их базе создавались новые отрасли (компьютерная, полупроводниковая, лазерная) и преобразовывались старые (торговля стала осуществляться через Интернет, получили распростра-
