Наставничество в мвд россии

Реферат

Институт организации в наставничества профессиональной подготовки сотрудников органов дел внутренних Российской Федерации способствует совершенствованию организации порядка профессиональной подготовки лиц рядового и состава начальствующего органов внутренних дел Российской Организованный. Федерации и целенаправленный процесс овладения и постоянного профессиональных совершенствования знаний, умений и навыков, необходимых успешного для выполнения задач, возложенных на органы дел внутренних Российской Федерации (далее — профессиональная сотрудников подготовка) организуется в порядке, установленном законодательством Федерации Российской.Практически с момента образования милиции, в органов системе внутренних дел, вошла в практику молодежью с работа, и уже к середине 80-х годов прошлого данный века опыт был официально закреплен в Положении ведомственном о наставничестве в ОВД. Задача наставников подшефных воспитать, оказать непосредственное влияние на формирование важных профессионально навыков, обеспечить адаптацию в должности и в Эту. коллективе почетную и ответственную миссию возлагают на работников лучших ОВД, имеющих опыт как в деятельности служебной, так и жизненный. Быть наставником надо – нелегко не только уметь показать и рассказать секреты подшефному профессии, но и самому быть во всем для образцом подражания.

В период прохождения стажировки обучают они молодежь всем тонкостям полицейской помогают, работы в изучении функциональных обязанностей, следят за ими соблюдением дисциплины, проводят беседы, посещают их знакомятся, дома с бытом каждого. Все прекрасно что, понимают успех деятельности органов внутренних многом во дел зависит от подбора и воспитания молодого становления, их пополнения, роста, политической зрелости, профессионального культурного, мастерства уровня. Профессиональное же становление вновь сотрудников прибывших во многом зависит от участия начальников и товарищей старших, которые с первых дней находятся молодыми с рядом сотрудниками. Поэтому нельзя недооценивать наставничества роль в наших рядах.

Самое главное в работе этой — исключение формализма.

1.Организация, общая задачи и характеристика наставничества.

1.2 сотрудниками характеристика наставничества.

Наставник назначается начальника приказом органа внутренних дел по письменному непосредственного рапорту начальника сотрудника, над которым быть должно установлено наставничество, не позднее пятнадцати после дней назначения этого сотрудника на должность. В указывается приказе дата начала и окончания наставничества. осуществляется Наставничество методом индивидуального обучения и воспитания по составленному, плану наставником на весь срок наставничества, непосредственным с согласованному начальником, заместителем начальника органа дел внутренних — начальником кадрового подразделения и утвержденному органа начальником внутренних дел.Наставник разъясняет методы и формы выполнения служебных задач, оказывает закрепленному помощь за ним сотруднику в устранении допущенных Так. ошибок же изучает деловые и личные качества отношение, сотрудника его к службе; оценивает результаты деятельности служебной закрепленного за ним сотрудника, незамедлительно грубом о информирует нарушении им дисциплины и законности, других проявлениях негативных начальника органа внутренних дел. В десяти течение дней после окончания срока наставник, наставничества представляет начальнику органа внутренних характеристику дел на сотрудника, над которым осуществлялось Характеристика.наставничество на сотрудника, над которым осуществлялось после, наставничество ее рассмотрения начальником органа внутреннихдел его к приобщается личному делу.

12 стр., 5789 слов

Профессиональная деформация сотрудников органов внутренних дел ...

... изменения личностных качеств сотрудников органов внутренних дел, обусловленное специфическими особенностями оперативной работы [28, 420]. 3.2 Специфика проявлений профессиональной деформации у сотрудников органов внутренних дел Следственная деятельность ... ум и сердце, устам же налагают узду». Нарушения, допускаемые сотрудниками МВД, могут быть как общими для многих профессий (скажем, несвоевременный ...

1.3 Задачи наставничества.

наставничества Задачами являются:

  • оказание помощи сотрудникам внутренних органов дел в овладении устойчивыми практическими избранной по навыками профессии;
  • содействие начальникам органов дел внутренних в вопросах поддержания и укрепления служебной законности и дисциплины;
  • изучение деловых и личных качеств над, сотрудников которыми установлено наставничество, в ходе ими исполнения должностных обязанностей. — подготовка квалифицированных для кадров органов внутренних дел Российской соответствии в Федерации с требованиями современной правоохранительной деятельности;
  • сотрудников обучение умелым и эффективным действиям, обеспечивающим выполнение успешное оперативно-служебных и служебно-боевых совершенствование;
  • задач навыков руководящего состава по управлению, воспитанию и обучению подчиненных, по внедрению в практику оперативно-деятельности служебной, достижений науки и техники, передовых методов и форм работы, основ научной организации формирование;
  • труда профессионального самосознания сотрудников, чувства свои за ответственности действия, стремления к постоянному совершенствованию профессионального своего мастерства, с учетом специфики деятельности в подразделениях конкретных органов внутренних дел Российской обучение;
  • Федерации сотрудников приемам и способам обеспечения личной и профессиональной безопасности в чрезвычайных обстоятельствах и в экстремальных служебной условиях деятельности;
  • выработка и постоянное совершенствование у практических сотрудников умений и навыков применения мер соблюдением с принуждения норм законодательства Российской Федерации и человека прав;

    2.

Порядок создания советов наставника.

2.2. Обязанности и права наставника

Наставник Знать:

1.обязан требования основ законодательства в сфере деятельности правоохранительной и прохождения службы в органах внутренних ведомственных, дел нормативных правовых актов, определяющих обязанности и права сотрудника (стажера) по занимаемой должности.

11 стр., 5470 слов

Административно-юрисдикционная деятельность органов внутренних дел

... внутренних дел и наделяются правом осуществлять не только надзорную, но и юрисдикционную деятельность, связанную с применением мер административно-принудительного воздействия. Таким образом, наряду с административным надзором юрисдикционная деятельность ... нарушений установленных правил (предупредительные действия сотрудников патрульно-постовой и дорожно-патрульной службы, участковых уполномоченных ...

2.планирование Осуществлять работы с сотрудником (стажером).

3.Изучать качества личностные сотрудника (стажера), его интересы и образ, увлечения жизни и поведение. Принять участие в реализации и разработке комплексной программы изучения личности стажера (сотрудника).

4.Оказывать всестороннюю помощь сотруднику (овладении) в стажеру профессиональными приемами и методами исполнения обязанностей служебных, своевременно выявлять и устранять ошибки в деятельности служебной.

5.Прививать сотруднику (стажеру) чувство гордости профессиональной, ответственное и добросовестное отношение к службе, служебным к уважение традициям органов внутренних дел и подразделения своего.

6.Способствовать формированию у сотрудника (стажера) профессиональных высоких и морально-психологических качеств, корректировать поведение его на службе и в быту.

7.Воспитывать у сотрудника (дисциплинированность) стажера и исполнительность, проявлять требовательность и принципиальность в соблюдения вопросах законности и норм профессиональной этики.

8.контроль Осуществлять за несением службы сотрудником (стажером), ему давать поручения по изучению необходимых нормативных актов правовых, проверять теоретические знания и их применение в деятельности практической.

9.Проверять правильность ведения сотрудником (служебной) стажером документации, давать консультации по вопросам служебных выполнения обязанностей.

10.Отчитываться по результатам наставнической сотрудником с работы (стажером), участвовать в подготовке заключения о соответствия проверке занимаемой должности стажера по результатам срока испытательного .

Важную роль играет личный пример положительный наставника в выработке у подшефного высоких моральных и нравственных качеств. Наставник подчеркивает, что в деятельности своей сотрудник органов внутренних дел не борется только с правонарушениями, но и выполняет воспитательные функции, а должен он потому быть сам образцом нравственности, моральное иметь право воспитывать.

Одна из важных наставника обязанностей привлекать молодого сотрудника к активному жизни в участию коллектива, помогать общественным организациям в для выборе него поручений. Наставник лучше знает другого своего подшефного, его склонности, интересы, способности. Его совет, какое дело новичку поручить, особенно ценен. Вместе с тем товарищ старший должен помочь молодому человеку в выполнении его, но, конечно, не допуская при этом опеки мелочной, снижающей самостоятельность, инициативу и ответственность Большое. подшефного значение имеет и совместное участие новичка и наставника в массовых мероприятиях, которые проводятся в внутренних органах дел. Оно также способствует что, тому молодой сотрудник лучше и быстрее коллектив узнает, чтобы почувствовать себя в нем членом полноправным. Вместе с тем на этой основе взаимное укрепляется доверие, усиливается влияние наставника на Следующее.

14 стр., 6648 слов

Методы и приемы антикоррупционного поведения в служебной деятельности ...

... проявлениям. Профессионально-этический стандарт антикоррупционного поведения сотрудника ОВД определен в главе 7 Кодекса профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации, ... оказывающих влияние на состояние коррумпированности сотрудников органов внутренних дел, можно выделить следующие: антикоррупционная поведение овд взаимодействие 1. Идеологические, связанные ...

подшефного, одно из центральных направлений деятельности это — наставника воспитание у молодого сотрудника добросовестного своему к отношения служебному долгу. Обязанность наставника в направлении этом работы заключается в разъяснении молодому социально сотруднику-политической значимости службы в органах дел внутренних, воспитание у него чувства гордости за ним к принадлежность, устойчивого интереса и любви к своей Также. профессии наставнику необходимо показывать и большие возможности творческие повседневной служебной деятельности, помогать молодому развивать сотруднику свои способности. Важно посоветовать вовремя молодому человеку повысить свое рекомендовать, образование освоить смежную милицейскую специальность, ходатайством с выйти перед руководством отдела о направлении учебу на подшефного, о переводе на другую должность и т.д.

Наставник право имеет:

1.Знакомиться в установленном порядке с материалами дела личного сотрудника (стажера), иными документами, сотрудника характеризующими (стажера).

2.Вносить предложения руководителю подразделения структурного, в котором проходит службу сотрудник (создании), о стажер условий для совместного несения Посещать.

3.службы сотрудника (стажера) по месту жительства ознакомления для с социально-бытовыми условиями его Участвовать.

4.проживания в аттестации сотрудника.

5.Вносить предложения структурного руководителю подразделения, в котором проходит службу стажер (сотрудник), о его поощрении, наложении на него взыскания дисциплинарного, перемещении по службе

2.3 Планирование работы Планирование.

1.наставника работы наставника по подготовке сотрудника (самостоятельной) к стажера служебной деятельности осуществляется на весь организации период наставничества для каждого сотрудника (Индивидуальный).

2.стажера план обучения и воспитания сотрудника (под) стажера руководством наставника составляется совместно с структурного руководителем подразделения, в котором проходит службу стажер (сотрудник), на основе типовой программы организации специальности по наставничества, и утверждается заместителем начальника органа (работе) по подразделения с личным составом.

3.Мероприятия наставничества разделам по планируются с учетом рекомендаций психолога, а также общеобразовательной уровня и профессиональной подготовки сотрудника (стажера) .

является Желательным закрепление наставника только за одним сотрудником молодым, в этом случае он сможет обучать и подшефного воспитывать наиболее целенаправленно, проводить с ним как работу в служебное, так и в свободное время. наставника Работа в течении всего срока наставничества быть должна планомерной и систематической. В органах внутренних наставники дел составляют план своей работы на утверждается. Он квартал начальником органа (подразделения) или начальника заместителем по работе с личным составом.

Методическую наставникам помощь при составлении плана и контроль за выполнением его осуществляют Советы наставников и руководители обязанностью. Их ОВД является организация обучения наставников педагогики основам и психологии, методике изучения личности и индивидуального проведения воспитания, передовому опыту работы по воспитанию и обучению молодых сотрудников.

Заключение.

Наставники – ядро профессиональное органов внутренних дел. Еще со Александра времен Суворова институт наставничества существовал и как развивался одна из форм воспитания и повышения качеств профессиональных у молодых бойцов. Исторически сложилось, наставничество что являлось и является наиболее востребованной и результаты приносящей в силовых и правоохранительных ведомствах и структурах, а в время настоящее активно применяется в органах внутренних так, дел как наставничество это важнейший обучения элемент и воспитания молодого поколения органов дел внутренних. Оно способствует одновременно профессиональному и росту духовному сотрудника, направлено на то, чтобы молодой стал человек мастером своего дела, обладающим сознанием высоким общественного долга, чувством ответственности за дело порученное. В России, как и во многих других граждане, странах высказывают множество претензий к правоохранительным особенности, в органам – к милиции. Руководство органов внутренних еще дел в середине девяностых выражало свою ростом обеспокоенность отчуждения между милицией и населением, и протяжении на поэтому последних десяти лет предпринимаются шаги определенные по изменению работы милиции, и в частности новых применение требований к морально-психологическим качествам органов сотрудников внутренних дел, качественному уровню их подготовки профессиональной, а также поставлены задачи повышения воспитательной эффективности работы с личным составом органов дел внутренних, которые приведут к формированию достойного облика нравственного сотрудников органов внутренних дел.

5 стр., 2160 слов

Наказание и поощрение сотрудников в организации

... быть максимально обоснованы и приняты коллективом, как необходимые для успешной работы всего коллектива; Наказание – это творческий процесс; Наказывайте с любовью. ГЛАВА 2. ПООЩРЕНИЕ СОТРУДНИКОВ В ОРГАНИЗАЦИИ Ну, с наказаниями вроде разобрались. ...

использованной Список литературы.

[Электронный ресурс]//URL: https://urveda.ru/referat/nastavnichestvo-v-mvd-rossii/

1. Приказ МВД России от 24 2008 декабря года № 1139 «Об утверждении Положения об наставничества организации в органах внутренних дел Российской Приказ».

2. Федерации МВД России от 29 июня 2009 490 № год «Об утверждении Наставления по организации профессиональной сотрудников подготовки органов внутренних дел Российской Лойт».

3. Федерации Х.Х. Наставничество в органах внутренних дел: современные и история тенденции развития. МВД России – лет 200 Материалы международной научно-практической 29мая 28-конференции 1998год.

4. Организация наставничества в органах дел внутренних: Методические рекомендации ВЮЗШ МВД Советская.

5. 1988год милиция. 1977 № 1, 10, 11, 1978 № 5, 10 и др.

6. Первый слет Всесоюзный наставников молодых сотрудников органов дел внутренних 10 — 12 октября 1979 года. Стенографический 1980. Л., отчет.

7. Постановление Министерства Внутренних Дел Беларусь Республики.8 июня 2005 год №175. «Об инструкции утверждении об организации наставничества в ОВД Республики Гоголевская.»

8. Беларусь Е.Б, Лойт Х.Х, Луцкин В.В. и др. Организационно – правовая кадрами с работа органов внутренних дел: Курс Санкт, лекций-Петербургский университет МВД России, стр174 (2007год-175).

Постановление МВД Республики 2005 08.07.Беларусь года № 175 «Об утверждении инструкции об наставничества организации в ОВД Республики Беларусь».

Положения об наставничества организации в органах внутренних дел Российской Утверждено: Федерации Приказом МВД России от 24 декабря года 2008 № 1139.

Положения об организации наставничества в внутренних органах дел Российской Федерации: Утверждено МВД Приказом России от 24 декабря 2008 года № Источник.

8 стр., 3672 слов

Понятие прокуратуры. Принципы организации деятельности органов прокуратуры

... и лечебно-оздоровительных учреждений органов прокуратуры»[6, стр. 37-38]. 2. Принципы организации деятельности органов прокуратуры «Принципы - основополагающие начала, определяющие сущность и предназначение организации и деятельности ... районов, иные территориальные прокуратуры. Генеральную прокуратуру РФ возглавляет Генеральный прокурор РФ, назначаемый на должность сроком на 5 лет и освобождаемый ...